Los oficiales del Ejército formados con el Plan Bolonia “carecen de disciplina”
Altos mandos de las unidades se quejan de las deficiencias en el “espíritu militar” en las nuevas promociones salidas de las academias
Los resultados de la implantación hace ahora seis años del Plan Bolonia en los planes de estudios de las Academias militares ha “decepcionado” a los altos mandos de las Fuerzas Armadas. Advierten que las nuevas promociones de oficiales tienen graves carencias de “disciplina, rectitud y amor por el servicio”.
Formación de cadetes en la Academia Militar de Zaragoza.
Mandos de las Fuerzas Armadas se han puesto en contacto con El Confidencial Digital para trasladar cierto malestar existente en algunas de las unidades que han recibido oficiales de las nuevas promociones salientes de las academias militares.
Según explican, se están registrando quejas por la “falta de valores militares básicos como la disciplina, la rectitud y el amor por el servicio”. Cuentan estas voces que incluso se están produciendo denuncias internas por parte de estos nuevos oficiales a sus mandos, acusándolos de “acoso laboral” por obligarles a cumplir ciertas órdenes de la cadena jerarquica.
La aplicación hace ya seis años, del Plan Bolonia en las academias militares aumentó mucho la exigencia académica sobre los alumnos que aspiran a convertirse en oficiales de la Armada, el Ejército de Tierra o Aire. La dureza de los estudios provocó que incluso aumentasen las tasas de abandono prematuro, tal y como contó ECD.
Según explican algunas de las fuentes consultadas, el nuevo sistema ha potenciado la enseñanza técnica pero “ha desatendido la formación castrense”. Las Academias, dicen, han dejado de ser el semillero de valores militares que eran antaño.
Este tipo de quejas, explican, no se ven reflejadas en los informes de satisfacción que deben elaborarse en las unidades para calificar a los nuevos oficiales, ya que los mandos responsables de esa tarea temen “represalias” si son críticos con el nuevo sistema formativo de las academias.
Cuestionados por ECD varios de los nuevos oficiales que cursaron el plan de estudios de ‘Bolonia’, rechazan este tipo de aseveraciones. “No es cierto que se trate de algo generalizado, siempre hubo gente más y menos disciplinada en la cadena de mando de las Fuerzas Armadas”.
Una fuente relacionada con la formación en academias militares asegura a ECD que “nunca antes ha habido oficiales tan formados como ahora. Son el futuro de unas Fuerzas Armadas más profesionales y más avanzadas”.
La polémica se ha ido alimentando desde la entrada del nuevo plan de estudios en las academias. Uno de sus puntos álgidos tuvo lugar en 2012, durante unas jornadas de debate sobre el nuevo modelo de formación en la Academia de Zaragoza.
El director del Centro Universitario de la Defensa, Antonio Elipe, achacó las peores calificaciones de la academia de Zaragoza respecto a Marín o San Javier a la presencia de “alumnos ‘seta’”, que no atienden ni participan en las clases.
Según explican, se están registrando quejas por la “falta de valores militares básicos como la disciplina, la rectitud y el amor por el servicio”. Cuentan estas voces que incluso se están produciendo denuncias internas por parte de estos nuevos oficiales a sus mandos, acusándolos de “acoso laboral” por obligarles a cumplir ciertas órdenes de la cadena jerarquica.
La aplicación hace ya seis años, del Plan Bolonia en las academias militares aumentó mucho la exigencia académica sobre los alumnos que aspiran a convertirse en oficiales de la Armada, el Ejército de Tierra o Aire. La dureza de los estudios provocó que incluso aumentasen las tasas de abandono prematuro, tal y como contó ECD.
Según explican algunas de las fuentes consultadas, el nuevo sistema ha potenciado la enseñanza técnica pero “ha desatendido la formación castrense”. Las Academias, dicen, han dejado de ser el semillero de valores militares que eran antaño.
Este tipo de quejas, explican, no se ven reflejadas en los informes de satisfacción que deben elaborarse en las unidades para calificar a los nuevos oficiales, ya que los mandos responsables de esa tarea temen “represalias” si son críticos con el nuevo sistema formativo de las academias.
Cuestionados por ECD varios de los nuevos oficiales que cursaron el plan de estudios de ‘Bolonia’, rechazan este tipo de aseveraciones. “No es cierto que se trate de algo generalizado, siempre hubo gente más y menos disciplinada en la cadena de mando de las Fuerzas Armadas”.
Una fuente relacionada con la formación en academias militares asegura a ECD que “nunca antes ha habido oficiales tan formados como ahora. Son el futuro de unas Fuerzas Armadas más profesionales y más avanzadas”.
La polémica se ha ido alimentando desde la entrada del nuevo plan de estudios en las academias. Uno de sus puntos álgidos tuvo lugar en 2012, durante unas jornadas de debate sobre el nuevo modelo de formación en la Academia de Zaragoza.
El director del Centro Universitario de la Defensa, Antonio Elipe, achacó las peores calificaciones de la academia de Zaragoza respecto a Marín o San Javier a la presencia de “alumnos ‘seta’”, que no atienden ni participan en las clases.
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